• Logopädin seit November 1991
• eigene Praxis seit Oktober 1996
• Mitglied im Deutschen Bundesverband für Logopädie e.V. (dbl)
• alle Störungsbilder und Hausbesuche

Weiterbildungen Kinder:

- Neurofunktionelle Reorganisation, Mundfunktionen (B. Padovan, Prof. Dr. Annunciato)

- Myofunktionelle Therapie nach A. Kittel

- GRUMS (Heidelberger Gruppenkonzept für myofunktionelle Störungen)

- Einführung in die Edu-Kinestetik

- Late Talker

- Phonologische und Artikulations-Störungen – Diagnostik und Therapie (Prof. A. V. Fox-Boyer Phd)

- Diagnostik und Therapie früher Spracherwerbsstörungen nach dem Konzept von B. Zollinger

- Praxis der SEV-Therapie auf Basis der sensorischen Integration

- Wortschatzsammler – evidenzbasierte Strategietherapie (Prof. Motsch, M. Merten)

- Behandlung des Dysgrammatismus nach Dr. Kruse und Dr. Siegmüller

- Dysgrammatismus – Diagnostik und Therapie nach E. Schlag

- Assoziationsmethode nach McGinnis (R. Meir)

- Mund-, Ess- und Trinktherapie im Kindesalter (S. Renk)

- Füße und Hände in der Funktion für das Essen und Trinken (U. Brandner)

- TAKTKIN – Behandlung sprechmotorischer Störungen (Birner-Janusch)

- Verbale Entwicklungsdyspraxie – Diagnostik und Therapie nach VEDiT (Dr. Schulte-Mäter)

- Verbale Entwicklungsdyspraxie in der Praxis (C. Marks-Wilhelm)

- Sprachtherapie mit dem Kon-Lab-Programm (Dr. Penner) 

- Hörtraining und Klangtherapie (S. u. U. Minning)

- Diagnostik und Therapie bei Kindern mit phonologischen Störungen (M. Weinrich)

- Auditive Verarbeitungsstörung und Lese-Rechtschreibstörung (M. Plath)

- Affolter-Konzept (V. Peschke)

- Guk 1 / Guk 2 Gebärden-unterstützte Kommunikation (Prof. Dr. E. Wilken)

- HOT – ein handlungsorientierter Therapieansatz (M. Reddemann-Tschaikner)

- Lidcombe Programm zur Behandlung frühkindlichen Stotterns (Dr. C. Lattermann, B. Freerk)

- Direkte Therapie mit stotternden Kindern – Mini- und Schul-KIDS (Sandrieser, Schneider)

- Therapie mit stotternden Kindern und Jugendlichen (Gehrer, Cook, Larsson)

- Therapie bei Poltern (Kinder und Jugendliche) (U.Sick)

- Erworbene Hirnschäden bei Kindern und Jugendlichen (M. Kubandt)

- Unterstützte Kommunikation nach ISAAC-Standard

- Mutig Sprechen – Therapie für Kinder mit selektivem Mutismus (S. Laerum)

- Dortmunder Mutismus Therapie für Kinder und Jugendliche (Dipl.-Päd. K. Bahrfeck)

- SYMUT - Die Systemat. Mutismus-Therapie nach Dr. B. Hartmann (P. Frießnegg)

Weiterbildungen Erwachsene:

- Atemrhythmisch angepasste Phonation (Prof. Dr. H. Coblenzer)

- Personale Stimmtherapie (I. Stengel)

- Funktionales Stimmtraining – Erlanger Modell (I. Visser, S. Degenkolb-Weyers)

- Praxisseminar Stimme (J. Smit)

- Integrative Stimmtherapie (E. Haupt)

- Die Feldenkraismethode (E. Frank)

- LAX VOX Voice Therapy (S. A. Kruse)

- Manuelle Stimmtherapie nach G. Münch (P. G. Spencer)

- Therapie des Stotterns: Fluency Shaping (H. Prüß)

- Therapie des Stotterns (A. Starke)

- Therapie bei Poltern (U. Sick)

- Alternative Kommunikationsmethoden bei globaler Aphasie

- Modak (Dr. L. Lutz)

- SpAt – SprechApraxieTherapie bei schwerer Aphasie (K. Lorenz)

- Systematische Behandlung von Facialis- und Hypoglossusparesen nach dem PNF-Prinzip (R. Rosenberger)

- Funktionelle Dysphagietherapie in der Geriatrie, Neurologie und freien Praxis I (Horn, Niers)

- Schluckstörungen auf der Stroke Unit

- F.O.T.T. (Facio-Orale-Trakt-Therapie nach K. Coombes)

- Sprachtherapie bei M. Parkinson und Lee-Silverman-Voice-Treatment (B. Frittrang)

- Die Amytrophe Lateralsklerose - ALS - in der logopäd. Palliativbehandlung (A.-K. Schäfer)

- CI-Rehabilitation bei Erwachsenen (Prof. Dr. Th. Lenarz)

- Hörtraining mit Cochlea-Implantat-Trägern (CHC Würzburg, Dr. Kühn)

- Demenz in der Sprachtherapie (T. Wuttke)

• Logopädin seit Juli 2006
• alle Störungsbilder und Hausbesuche

Weiterbildungen:

- TAKTKIN:  Behandlung sprechmotorischer Störungen (B. Birner-Janusch)

- Lidcombe-Programm: Behandlung frühkindlichen Stotterns

- Sprach- und Malentwicklung nach B. Zollinger

- Assoziationsmethode nach McGinnis (R. Meir)

- Phonologische Störungen bei Kindern (T. Jahn)

- Auditive Verarbeitungsstörung und Lese-Rechtschreibstörung (M. Plath)

- Behandlung des Dysgrammatismus (nach Dr. Kruse)

- Grammatiktherapie (T. Uwah)

- Sprachanbahnung bei geistig behinderten oder stark entwicklungsverzögerten Kindern (S. Homer-Schmidt)

- Sprachtherapie mit dem Kon-Lab-Programm nach Dr. Penner (D. Falkenberg)

- Sprechapraxie bei Erwachsenen (N. Lauer)